在学校消防安全中心体验好不好

　　学生就是祖国的未来，因此关于学生的教育不能疏忽，学校消防安全中心就是学生消防安全教育很好的方式，下面请火眼金睛小编来给大家介绍一下！

　　学校消防安全体验中心好不好

　　消防体验馆越来越多在单位、社区和学校建设，学生是祖国的未来，自然学校消防安全体验中心学习非常好，消防安全体验馆在宣传消防知识方面真的很重要，而消防安全知识应该从娃娃抓起，消防安全体验馆内有根据不同年级学生设置的消防安全培训课程，让学生们在游戏中学到受益终身的知识。

　　学校消防安全体验中心里必须用科学的教育方法传播正确的消防知识，这是人人都认同的道理。但事实上，有不少消防科普教育基地里在这一点上或多或少地存在问题，主要表现在三个方面。一是消防知识不科学，例如，有许多基地在逃生通道里设置1.4米高的红外线摄像装置，监测通过逃生通道的参观者。通道的出口的显示屏告诉参观者，凡是在1.4米以下弯腰行进的为正确，**1.4米的为错误，这本身就是错误的。正确的知识应该是，人在火灾烟气层下行进，根据烟气层的高度不同，采取不同的行进姿势，要领是尽可能不要吸入烟气。又如，有的基地在展板上介绍，8层湿毛巾可以过滤10—40%的一氧化碳，这显然是违反科学常识。湿毛巾在火场逃生时能过滤烟尘颗粒，阻止人们呼喊，减少空气吸入量，逃生时有一定的作用，但不能过滤一氧化碳。二是教育方法不科学。这种不科学的一种体现是不少基地的展项中还大量采用弊大于利的否定教育法。例如我们可以在一些基地的展板中看到这样的画面：一个儿童手执点着的蜡烛在床下找东西，下面的图解是“儿童不要玩火”。儿童形象思维的能力大大强于抽象思维的能力。看了这幅画后儿童未必记得图解说什么，但会记住画中的形象，日后可能模仿图中的行为，这样教育的结果是适得其反了。不要用大道理告诫儿童不要玩火，正确的方法是杜绝儿童接触火源和点火物品的机会。三是没有因材施教。例如，不少基地的“消防知识问答”展项只有一个题库，题库中仅有的30道问答题把适用于消防管理人员的、社区干部的、企业职工的、社区居民的、中学生的、小学生的全混在一起。使用时不管参观者是谁都随机抽取，这就象“数学知识问答”把大、中、小学生的试题混编成一个题库一样不合理。

　　学校消防安全体验中心方案

　　在学校内建设消防安全体验中心，让学生在学校内就可以体验到消防安全设备，学习消防安全知识，火眼金睛专业从事安全教育文化传播，针对校园、社区、企事业单位、公益机构的安全教育多媒体互动展示方案的订制与安全教育衍伸产品制作发行，产品主要接收人群为青少年群体。

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